小学生学习的语文课文都是一些故事类课文，如何帮助小学生学习课文知识是语文教师的首要任务。今天我们学大专家为同学们带来了宜昌小学语文：蜘蛛织网的知识点概况。
教学要求：
1、借助拼音读准“蜘蛛、抽、散、鹰”;认识“反文旁”，回忆三个带有“反文旁”的字，
蜘蛛织网
。掌握“抽”的笔顺。识记“抽、散、岩、滚、逮”;在语言环境中认读“蜘、蛛、鹰”。
2、联系生活经验，体会“散步、逮住”的意思。
3、正确书写“把、岩、抽、散”4个字。
4、分角色读一读“小牛、小羊、小狗、小鸭和小猫”的说话段落，做到正确、通顺。
5、通过课文的学习，知道做事要像蜘蛛那样一心一意，
小学一年级语文教案
教学准备：媒体 动物头饰 课外阅读
教学过程：
一、揭示课题。
1、出示图片：蜘蛛
师：这是什么?它有什么本领?
2、出示课题。
3、学习生字：蜘蛛
4、师：今天我们就来认识一只小小的蜘蛛，看看它是如何织网的?
5、齐读。
二、学习第一小节。
1、 师：那大家想不想去认识一下这只会织网的小蜘蛛呢?那好，让我们一起去找他吧!那它在哪里呢?请大家打开书本找一找。
2、 学生交流。
3、 出示第一小节。
4、 请一名学生读一读。
5、 学习生字：抽 (至于蜘蛛是从哪里把丝抽出来的呢，我们一会儿再交流)
6、 指导书写：抽 把
7、 指导朗读。
8、 师：这是一只怎样的小蜘蛛?(勤劳：一清早)
三、学习第2—7小节。
1、师：天终于亮了，小动物们都纷纷出来了，读读他们的叫声，猜猜它们是谁?
出示词语卡片：哞哞 咩咩 汪汪 喵喵 嘎嘎
(小牛 小羊 小狗 小猫 小鸭 )
2、学生一一对应。
3、师：它们看见小蜘蛛在织网后，都对小蜘蛛说了些什么?用“——”划出，并学学其中的生字。
4、反馈交流。
出示：“哞，哞。”小牛对它说，“到湖边散散步吧!”
“咩，咩。”小羊对它说：“到岩石上跳跳吧!“
小狗对它说：“汪，汪。到草地上打个滚吧!”
小猫对它说：“喵，喵。去睡一会儿吧!”
小鸭对它说：“嘎
宜昌小学语文：蜘蛛织网的知识概况，在上面文章中我已经为同学们带来了分析整理。希望你在学习过程中，好好利用我们带来的知识学习课文。
