教学中作出必要的教学设计是老师教学中的重要工作，进行必要的教学设计工作，老师可以更加方便的进行教学，下面学大教育专家为大家带来六年级语文导学案。
学习目标
1、能进入角色品读剧本第二幕，为课后表演做好准备。
2、感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。
3、积累词句，丰厚学生的语文底蕴。
学习重点
感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。
学习难点
进入角色品读课文，说好台词。
导学过程
一、铺垫。
1、“负荆请罪”是什么意思?这个成语的来源是什么?
2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢?
二、自主学习，合作探究。
默读剧本，感悟人物形象。
1、默读剧本，思考：
(1) 蔺相如、廉颇分别是怎样的人?
(2) 画出有关语句，把最能体现人物品质的四字词语写在下边。
蔺相如 ------------------------------------------------------------
廉 颇---------------------------------------------------------------
2、组内交流，练读相关语句。
3、再读剧本，思考：剧中的人物哪些言行最让你感动?为什么?
(1)交流思考题。
(2)分角色朗读。
4、选择自己喜欢的一个角色，仔细揣摩人物说话时的语气、神情、动作和心理活动。
5、组内交流表演要领，再分角色朗读，并分角色演一演。
6、班级展示，评选好主角奖、好配角奖和好导演奖。
三、展示提升。
四、达标检测。
1、读了剧本的第二幕，说了剧本第二幕的台词，相信同学们心里一定会有很多的话要说?能不能请你选用下面的关联词语来说说你的感受、你的理解?也可以选用其他的关联词语。
不仅……还……，虽然……但是……，因为……所以……，如果……就……，无论……都……，宁可……也不……
2、回忆以前学过的历史故事成语，跟同学们相互交流一下，并写出其中四个的名字。
3、我读过的《史记》故事有：-------------- -----------
4、编写对联
上联：廉颇知错负荆请罪
下联：------------------------
五、主题阅读，课外延伸。
语文语文主题学习丛书《最美的力量》中的《孔明挥泪斩马谡》、《有这样一位校长》，畅谈自己的阅读收获。
以上就是学大教育专家为大家带来的六年级语文导学案，希望能够为大家的教学带来帮助。教学设计可以帮助老师进行教学，亦可以能够正确的引导学生进行学习，老师们多加重视。
